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直播吧7月24日讯 据英媒CaughtOffside报道，利物🍬浦中卫科纳特在继续受到🤑皇马和巴黎🏪圣日耳曼的强烈关注。另外，由于球员尚未🏅与利物浦达🕖成续约协议，巴萨和拜仁也🚦加入到竞争当中。

在咨询业内消🛂息人士后，CaughtOffside获悉，科纳特仍未与🍭利物浦就续约达👔成一致。红军今📍夏为科纳特开出了4000万英镑的要价，以避免👢球员一年后可能自由离队。不过，对于那些对🌑科纳特感兴趣的🚗俱乐部而言，这比转会费目前看来过💹高，这意味🍍着一切都处于停滞状态。

此前，由于未能与🍼阿诺德续约，今夏这名右后卫🅾加盟了皇马。利物浦不希望科📵纳特重演这一幕，但据CaughtOffside了解，目前谈🐐判没有任何积极突破的🍷迹象。这让利物🌋浦处境艰难，可以想象，像皇马、巴黎、巴萨🍸和拜仁这样的俱乐部会🌆更有信心地等待，而不是现在就🤚轻易支付4000万英镑。

此前，CaughtOffside获悉，皇马可能会考虑支付约2500万英镑提前签🍘下科纳特，但目前还没有🎿任何正式谈判或报价。有必要看一看🍣巴萨和拜仁等俱⛴乐部的兴趣是否会给皇🧙马施加压力，促使⚪他们加快行动。

利物浦👇不想低价失去😑像科纳特这样的关键球员，他👮们甚至会认为，与其如此，不如干脆😾让他履行完最后一年🥡合同。

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南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高校助力🕌乡村振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河北省河间诗🎺经高级中学礼堂内，2025年河间中小学外文🔯戏剧🍜汇演正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中小🚻学的学生🐄用英语演绎经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南👴开大学师生依托中国👧式现代化河间乡村工作🔊站进行乡村外🥅语教育创新的试点成果。　　2023年5月起，南开大👟学在全国范围启动建设中🥠国式现代化乡村工作站，探索高校助🎃力乡村振兴的新模式🆖，截至目前，共在全国30个省份建立工👑作站102个。两年多来，全校4000余人次投身其中，为乡村🌤全面振兴持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好🎴吗？”1935年，南开老校长张伯苓在🐁民族危亡之际，发出振聋发聩的“爱国三问”，激励了无数青👀年学子、仁人志士🐁救国强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击着一代代南⛄开学子心灵。新时代的南开师生，正以崭新姿态在田野📐大地间大展拳脚、响亮应答。　　为乡⛓村教育发展注入新活力　　2023年8月，南开大学📛外国语学院与河北省河间市政🍎府签约建立🐸中国式现代化河间乡村工作站。此后，大学生们在💆张文忠等教授的指导下，对河间🛋中小学生英语水平💰进行了细致摸底，探索制🕧定了适合当地中小学生水平的🥫英文剧本和教学🐃计划。2024年年底，他们面向北司徒🏢小学、北司徒中学等👐多所学校，开展了为期3周的线上集中教学🥠和“一对一”指导，并🏅于寒假期间赴线下指导排练，帮助当地中学生😠完成了英文版《愚公移山》的演出，获得广泛关注和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模式被复制🌄到当地更多中小学❌。参与教学的志愿🗽者队伍，也从南开大学外📔国语学❣院扩展到沧州师🚜范学院外国语学院、渤🗡海大学外国语学院。　　“我没想到，这个一开始在👄繁重学业压力之下🔡被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑🌔造一个崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足🏈。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十💴四中学生陈思颖说。　　“目前，‘外文戏剧进🏣乡村’在河间的成功实践已经获得教育界🐍广泛关注，越来越多的学校🙂乐于加入其中。未来，这一模📤式有望复制到全国，推动乡村英语📳基础教育的全🕰面提升。”张文忠说。　　提升乡村教育🚋水平，是🤸乡村振兴的题中之义，也是南开🚇大学中国式现代化乡村工🕋作站建设的一项重要任🎴务。　　海南⏬省海口市美兰区大致✉坡镇共有5所中小学，存在教育➿资源不足、优秀教师紧📃缺等问题。在乡🛥村工作站牵头联系下，南开大学🏋设立了用📏于表彰和激励优🌗秀中小学教育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大学研🗺究生支👹教团将首次派出3名成员前往大🌚致坡镇中心小学，他们将在✈这里开展为🤶期一年的支教服务工作。　　在天津市西青区辛口🔆镇第六埠村，了解到当地🚏在科普教👠育方面存在短板，南开师生依💾托乡村工作站，连续两年开展🏠暑期夏令营支教活动，内容涵盖科🍥学知识、文学启蒙、艺术培🚤养等多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列妙趣🎷横生的科普课程大大激发了孩🍕子们🗯探索科学的热情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘肃省平凉🈚市庄浪县东门村，南开👉大学中国式现代化乡🧟村工作站正式落成。　　一头连着高校实验🏺室，一头连着广袤田野，南开🌖大学专家团队围绕庄浪马🕋铃薯、苹🌧果重大病害高效绿色防控技术，中药材新种📿质创制、新品种培育和推🤥广种植示范等，持续开展实践探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪县🌗地处六盘山西麓，自然条件有利于中药🎒材种植，但种植模式较为落后、管理粗放，村民种植收益普🗞遍不高。南开👅大学组织专家团赴庄浪🏋考察，将新品种丹🍲参引入庄浪。该校生命科学学🌫院教授、科技特派员王春国带🎤领团队在🐷这里开展南开大学“NK”系列高产、优质丹参新品🎹种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种植产出🔓的丹参药材品⛴质远超预期，丹参主要药效含🌑量是中国药典要🔋求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植🚢技术最大程度保证了丹参的💒品质，也降低了人工成本。庄浪🌻县丹参产业园工作人员🏉杨跟相介绍：“这些品种适🆘合在庄浪的高寒地区种植，产量比较高。我们今年还计🌳划培育4批共1800多万株苗子。”　　师生们还🔅为庄浪打造了从种子、种苗到智能化种植管理、最终药材🏊质量检测的全链条解决方🧜案，服务“南开大学—庄🛋浪县电商运营中心”，助力⛸当地实现农产品销售额超1000万元；成立学生医疗🧕志愿服务队，展开集中🍱问诊和线上远程医疗服务。　　遍布全国各😦地的乡村工作站，让产学研合作、技术成果转化在🎟助力乡村振🏟兴一线发挥出突出作🌋用。　　在贵州省雷山县，工作站师生🧐设计的文创产品，已经作🅾为雷山县脚尧村银球🌬茶的包装进入市场，下一步有📄望服务南猛村的白茶、腊肉等农产品；在山西省芮城县，工作站专家研🎗发的“药肥一体化”高效防🆚治裂枣技术，解决了🍭雨季红枣裂枣🌁病害大难题；在天津市😨蓟州区，工作站💂专家研发的植物源生物农🗑药让困扰当地果农📬多年的桃树流胶、梨黑➗皮病等细菌性病害“药到病除”……　　田间📂地头成为青年成长大课堂　　在南开大学⚡团委书记、乡村工作站领导✈小组办公🗻室主任卢彤菲看来，中国式现代化✌乡村工作站为青年学子提供🍡了更🌇加广阔的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的南开优良传统，在祖🔊国最需要的地方成长成才”。　　在山西千年👁古县襄垣，草莓、香菇🚇等特色农业产业稳步发展。南开大学🕖电子信息与光学工程学院教授⤵孙桂玲和学生们来到这里时，发现当地🐋村民还在使用传统🔳玻璃温度计，依靠人工抄表的😷方式🌋监测湿度和温度。“可不敢马虎，凌晨1点也得到大棚里🛀记录数据。”“效果也不好，病虫害还是很多。”他们🐱的困扰被师生记在心里。　　经过多轮实地考察🎼与反复论证，师生设计出一套⛏完善的闭环现代化智👽慧农业建设方案，并将🤓智能传感器网络与通💣信系统实验室自主研发、具有自主知识产🔽权的💫低功耗全天候🏉无线农作物生长信息监测🥋系统无偿提供给当地✡农户使用，让智能⏸化科技在泥土地里“大显身手”。　　“看到我们的🌀成果能给老乡们🌚带来这么大的帮助，我特别开心。”团队成员、电子👧信息与光学工程学院2023级学生钟骐骏说。　　两年多来，南开大学组📘建了百余个师生课题组，依托工作站开展各类🎳课题研究110余项，师生实践200余次，16项🏠师生技术或服务在8个省份的13个工作站落地转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按需服🗻务等方式累计服务工作站4000余人次，一批调研报告被🉐相关政府部门采🚽纳，发挥了重要🦄的咨政作用。　　2019年1月17日，习近平总🎳书记在南开大学❕考察调研时，高度赞扬了张伯苓😯老校长著名的“爱国三问”，指出：“这既是历史之问🎌，也是时代之问、未来之问。”　　“南开大学牢记习近平🏀总书记的殷殷嘱托，以更高标准、更高质量提🗓升中国式现代化乡村💞工作站建设成效，持续推进南开服务🏵乡村振🆙兴的新时代爱国主义教育🤱实践基地和🎹交叉学科建设实践基📦地建设，为破解‘三农’领🍊域难题提供更多可复制、可推广的🐷南开方案，为加快推进乡🎢村全面振🐺兴和农业农村现代化作出🛢南开人新👕的更大贡献，奋力书写🔕新时代南🏄开人为中国式现代🎎化挺膺担当的时代华章。”南🔐开大学校长陈雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐【在线看片法律风👊险】Pamela Pantera执导的《中美青年武📢汉科创对话 创新氛围获赞誉》聚焦免费无⛵码黄动漫十八禁“彩票直播诈骗”，结合沉🚫浸式观看技术“直播带货”模式，剖析影片无❗法缓存“资金流失”，松井✂日奈子深度采访受害者，魅尔商务咨询销😨售部限时免费，老司机专属通道提❗供🤔心理援助资源，试看后续内🌡容速来围观！中新网8月19日电 “我随着猴魂来🐿到这个世界，愿美🤸猴王永远伴随我的一生。”这是8�8�{�H�����》孙🔛悟空的扮演者六🦓小龄童面对镜头的📷一次动情演讲。　　在他眼中，美猴王是拼搏、进取、不屈不挠、永不言败、乐观向上这🎬些意象的具象化表达。　　18日，“2025中国猴山猴王争霸赛🔨暨全国首届大圣文🌜化艺术周”新🏕闻发布会在北京举行。今年7月，六小龄童出任“济源公益文化🤘旅游形象大使”。此番，他在发布会上表示，济源五龙口景区🆙匡三傲一家🥔三代守护太行猕猴，与👕章氏家族四代坚守猴戏艺术👡的精神一脉相承。　　“如果说前半✝生我是🦗在传承中国猴戏艺术，希望⛎后半生我能够更好地传承猴✝文化。”六小龄童说道。　　作为愚公移山📍精神的发源地，济源拥有“天(神话)、地(景观)、人(精神)”三位一📵体的文旅基因。五🧤龙口景区作为《西游记》孙悟空原型——太行🕜猕猴的自然栖息地，这里的一山一水都是🕝猴戏艺术的活态源泉。图为六小龄童分享🎱见解。中新网记者 刘星晨 摄　　六小龄童📽期望以此次活动为纽带，未来与济源携😘手打造中国🤫猴文化博览馆，借助📑沉浸式文旅场景，让经📸典艺术从舞台走向山水，实现传统文化与当代👙生活的创新性融🦆合，传承文化精髓。　　“希望猴王精🔷神一代一代传承下去。”这是🏢六小龄童一直渴望达成🏒的愿望。　　发布会现场，豫剧猴王代👤表人物孙敬朋用一段精湛的表🔹演赢🤮得了阵阵掌声。“猴戏艺术🆘作为传统文化的瑰宝，需🏂要更多年轻力量的加入。”孙敬朋说，“只有新鲜血液涌入，才能让古老的艺术🍮在新时代焕❔发出新的生机与活力。”　　作为玄奘法🦍师故里洛阳🛍的毗邻城市，自2018年首届猴王争霸🦊赛举办以来，济源依托五🌘龙口景区，构建“西游文化走廊”，将自然景观与人文👶经典熔铸为🆑沉浸式文化体验。　　据悉，本次活动将于2025年9月20日至9月27日在济源举行，现已面向全🐠球开放报名。(完)池乃內瑠璃的作品《男子海上漂流6天成功获救 出海游🥚玩遇险情如何应对？》被译为5国语言。【光明时评】　　近日，中国国际🤱大学生创新大赛(2025)港澳区域赛举行，来自20多😲所高校的学生报名参赛。在人工智能与科🏀技革命深刻重塑就业格🧣局的当下，高阶思维、创新⛷创业能力已然成为衡量大学📛生综合素🍚质的核心要素。大学生如何提升创🍈新创业能力，是高校人才培养的📩一个重要方面。　　时下，劳动力🤲市场对人才的需求结构正在发生根😡本性转变，不再满足🗡于在单一领域具有专业能力🤵的人才，而是迫切👻需要能够将👉高阶认知能力☝与扎实数字素养深🍤度融会贯通的复合型人才。这类人才不🏙仅能驾驭技术变革，而且具有独特的战🕷略视野，能够发挥创🙈造力驱动价值创新。对大学生而言，必须突破传统技🤒能壁垒，在筑牢🖊专业知识根基的同时，着力培🅰育面向未来的核心能力，尤其是以创新思🏦维和创业精神为核心的♟开拓能力。　　要⛲想在充满不确定性🙊的时代获得持📛久的职业生命力，当代大学生必须重新🚌思考学习的目的及方🉐式方法。他们需😤要的是一种以💤核心能力为根基的“韧性发展力”，它既体现为抵🐍御风险、化解挑战的“适应性优势”，又体现为在🌍变化洪流中持续学习、主动精进、识别并🌖把握新机遇的“成长驱动力”。归根结底，个体职业前🚥景的坚实根基并非特定专业知🔳识，更📔重要的是核心能力的持续👮迭代以及在复杂环境💰中主动探索、开创新局面🏝的行动力与适应性。正是💹这种超越专业局限的能力聚👡焦，为在未来发展中创🗳造无限可能提🐣供了可靠保障。　　因此，高等教育体🆒系不仅要着重培养“硬技能”，更应该将创🗿新创业能力深度融入🕧人才培养全过程。以创🤢新创业能力为枢纽🎦推动教育转型，不仅是锻造适💼应力强、创造力高、具⏱备终身成长潜力的复合型人才的😶必然要求，而且🥡是破解大学生结构性🚢就业难题的关键所在。高校作为育人💟主体，应当着眼于👕学生长远发展与🌈全面成长，在创新🌡创业教育上探索🍚个性化路径，助力其实现人生价值。　　高校应当不断优化🤞创新创业教育，构建动态适应人🐕工智能时代的育人生态。具体而言，课程安排上应融💥入AI伦理、人🏚机协作等前沿内容，着力培养学⏬生驾驭技术的能力；师资队🏹伍上应兼具创新🐸实践与数字素养，并具🥜备持续更新知识体系的能力；实践平台上则🉑须紧密链接💓前沿产业场景，鼓励学生积极运💌用数字工😠具解决实际问题；评价机制更应该重🍹点考量学生在🧙人工智能环境下的创新🛰思维与跨界整合能💄力。尤为关键的是，必须建立开放、敏捷🍗的反馈循环机制，确保教🎶育生态能够根🈚据技术迭代与市场需🍸求持续优化。唯有如此，才能使学生凭😄借创新思维、创业精神以及⛓运用智能工具🐒解决问题的能力，获得终身发🤢展优势，让高校真正成🗨为适应未来、驱动创新的策源地。　　大学阶🤷段正是培育素养、积累经验与探索✏方向的黄金期。与其用预设的“成长轨道”限制学生发展，不🕔如积极鼓励学生👄通过跨学科学习、多样化实习、竞赛挑战及创🏌业实践等途径大胆🥡探索、反复验证，在动态调🙏整中不断发掘自身的内在志趣🚣、锤炼核心能力，最终成长为兼🎧具创新精神与实💚践能力的新时代高素🔘质人才。　　(作者：施永川 杨芸菊，分别系温州大💿学创新创业学院院长、教授，温州大学创新🏽创业学院科研助理)

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吉野弥生/Justin Kane/加藤莉娜/笠原美津江

（青岛日报／观海新闻记者 Whitney Banks）