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　　“盖有非常之功，必待非常之人。”去年9月召开的中共中👸央政治局会议，对广大党员干部提出🙏“要勇于担责、敢于创新，在攻坚🕍克难中长本领、出业绩”的明确要求。推进中国式现代🔞化是一项全新的事业，前进道路上必然会💗遇到各种矛盾和😌风险挑战。越是伟大的事业，越是充满艰难险阻，越需要党员干🍞部知重负重，在攻坚克🤽难中练就敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的铁肩🎻膀、真本事，创造出无愧时代、不负人民的新业绩。

　　马克🛐思主义认为，全部🚎社会生活在本质上是实践的。习近平总书记指出：“实践的观点、生🎁活的观点是马克🤣思主义认识论的基本观点，实践性🐜是马克思主义理论区别🦔于其他理论的显著🧝特征。”党员干部开眼界、长见识、增本领的途径有🧙很多，可以向书本学、向先进地区学、向老同志学，也可以通过🧓网络拓展认知边界，这种知识🕶与经验的获取♈方式固然重要，但最根本的💽还是要靠实践。“纸上得来终🏰觉浅，绝知此🍾事要躬行。”只🌽有在实践中进行实操和应用，洞悉🐌和掌握事物发展的规律，并在实践中反👼复检验、不断创新，才能扫除经验盲区、补足能力短板。事实上，越是火热的实践、艰苦的环境、吃劲的岗位，越能磨砺人的品质、考验人的毅力、增长人的才能。在攻👯坚克难中长本领、出业绩，强调的正是🌷实践的作用。

　　习近平同志在《摆脱贫困》一书中写道：“共产党人在改造世界的💽社会实践中提🤲高修养，同时也获得事业📆的成功，这就是我们常🐊说的‘修行靠实践，功到自然成’。在实💐践中提高修养，在⛳实践中获得成功，是共产党人建功立🔢业应遵循的重要原则。”现实中，许多党员干部学历高、理论强、综合素质好，接受新事物快，发展潜力大。但也要看到，一些🍡从家门到校门再到机关门的“三门”干部，没有吃过苦，没有经受过挫👏折，没有经历过风雨，缺乏基层一线的摸🍯爬滚打🌷和实践锻炼，在驾驭复杂局面🔢和处理急🍶难险重任务时往往扛不住，难以挑起重担，不能攻坚克难。古人云：“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”党员干部结🎻合实际工作需要，坚持干中学、学中干，发扬“四下基层”优良传统，扑下身子“迎考”、沉到一线“解题”，在大风大浪、艰🅰难困苦中淬炼锻造，在🗾难事急事和危局险局中🍩磨炼应战，当上几回“热锅上的蚂蚁”，多接几次“烫手山芋”，才能练就挑大梁、担大任、干大事的本领，也才能在实践与🕷认识的循环跃升中🌁不断获得真知识、找到金点子、闯出新路子、创造新业绩。

　　伟大事业成📫于实干。党的十八大🔸以来，以习近平同志为⏭核心的党中央团结😵带领全党全国各族人民，以巨大〰的政治勇气和智慧推进💸全面深化改革，开☕创了以改革开放推🛒动党和国家各项事业取得历👯史性成就、发生历史性🌵变革的新局面。当前，面对复杂多变🈲的国内外形势，面对新一轮科技😰革命和产业变革加速😺演进态势，面对人民群🍩众对美好生活的新期💖待，着力解决好发展🔉不平衡不充分的问✏题，啃下进一步全🚓面深化改革的“硬骨头”，把🏒中国式现代化宏伟事业不断⏺推向前进，更加需要广😤大党员干部勇于🕋善于攻坚克难，敢于冲在前、干在先，知难而进、迎难而上、向难求成。

　　在攻坚🌋克难中长本领、出业绩，最终要通过实😦绩实效来体现。面对困难和挑战，有的党员干部每🍈天忙忙碌碌，结果😙却一事无成；有的党员干部调研、座谈搞了不少，实际🔖工作却鲜有成效。究其原因，或是缺乏能力，抓不住重点、用不对方法；或是缺少魄力，执行落实不到位；或是心中打着“小九九”，拨着小算盘，不能真正从🦋政治上、全局上想问题、干事情。在攻坚克✴难中长本领、出业绩，必须树牢正确💌政绩观，把人民满意不满⚫意、高兴不高兴、答应不答应作为检🖖验工作、评👃价业绩的根本标准；在实践中上心🕑用心，善于总结思考，不断通过实干📅巧干真出业绩、出真业绩，不在⏩忙碌中陷入事务主义，真正让改🧠革发展成果惠及广🔰大人民群众。(作者：倪明胜)

　　《 人民日报 》( 2025年01月15日 09 版)

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中新网昆明8月20日电 (黄雨瑶 韩帅南)20日，第1届大中小🚡学思想政治教育一🚼体化建设🙂论坛暨思政“金课”建设基础理论与前沿问🕓题研讨会，在位于云⏸南昆明的云南🦋师范大学举办。多位思想🏳政治教育专家及👂多所高校思想政治教育领域👲负责人共聚一堂，探讨思政课建🏾设守正创新内涵🚨式发展和大中小学🛋思想政治教🐛育一体化建设。8月20日，第1届大中小学思🕘想政治教育一体化建📗设论坛在昆明开幕。黄雨瑶 摄　　云南师范🥀大学党委书记张祖武认为，思政“金课”不仅📸仅是课程内容的精粹与🕔凝练，更是教学理念、方法、资源的全面升级。大中小学🐏思想政治教育😁一体化强调打破学段壁垒，需要通👍过目标衔接、内容贯通、方法协同，构建循序渐⚪进的教学体系。当🍏前人工智能技术正🍰在重塑教育行业，思政🤫课建设迎来技术方面的重大📇机遇与多元思🎶潮的挑战，需要探索利用人工🔑智能等⛺技术打造沉浸式课堂、实现精准⏩化教学、构建云端🐋教研平台等。　　中国人💎民大学马克思主义学💱院副院长张智指出，当前大中小😅学思政建设仍然存在理论🤰研究薄弱的问题，希望能🏡够与云南师范大学🗨合作创办理论研讨会品牌，并🕔计划在全国开展系列研讨活动。　　清华大学🦃首批文科资深教授、教育部✈高校思政课教指委咨询委员📙会主任吴潜涛教授以🌩《社会主义核心🛁价值观融入大中小🍍学思政课一体化的🥃几点思考》为题展开演讲。吴潜涛表示，社会主义核心价🤜值观是核心价👅值体系建设的凝练，为育人服务，是立德树人之魂。　　中国人民🙍大学马克思主义🛌学院教授刘建军以《大中小学思政教😹育一体化中的🛥学段划分与教育类型把握》为主题进行发言🖊。他提出，思政教育在幼儿📚园🚟阶段以启蒙性教育为主，小学生阶❇段以体验性教育为主，初中生阶段📴以常识性教育为主，高中生阶段以🚸知识性教育为主，本专科阶段以🕶理论性教育为主，研究🧦生阶段以研究性教育为主。　　随后，北京师范大学🎡发展规划部发展与政策🕙研究室主任杨增岽、中国人🛩民大学马克思主😮义学院思想政治教🥣育教研室主任邱吉、云南师范大学马🛠克思主义🥒学院教授刘化军、云南😲大学教授张健分别以《关于🥛学校思想政治教育贯穿“四大体系”的几点思考》《大中小学思政✔课一体化建✖设认识升维的几个关键点》《推进大中小🧔学思政课一体化🍏改革创新的整体性视域》《思想政治🥃理论课及其相关概念🛋的比较——以政治课、德育课和思政🚓课为对象的分析》为题进行分享。　　本次😺活动由教育部大中小学📎思政课一体化共同体(北京市)、教育部大🖼中小学思政课一体化共同体(云南省)、中国人民大学国家⛴教材建设重点研😷究基地(高等学校思想政🤶治理论课教材研究)主办，北京高校思想🌗政治理论课高精尖创新中心、中国人民大学马😷克思主义学院、云南师范大学🈵马克思主义学院承办。(完)【VIP值不值开】《91精品🈲️在线观看入口》正式上✝线滤逸餐具厂，其中a🔴🈲精品🔴网红博🈲环节因疑🖨似真实事🗽件改编遭遇网友抵制，目前平🥍台尚未下架，但增加了弹窗警🆑告。中新网永州8月20日电(盘春红 叶林东)在湖南双牌县档案🥕馆，珍藏着一份《伯力审判材料》，书中详细🅱记录了日军使🖱用细菌武器的罪证。　　这本书全名为《前日本陆军军人因🤯准备和使用细菌🏕武器被控案审判材料》，记录着1949年苏联伯力审判🎑的全过程。《伯力审判材料》。　叶林东 摄　　当年，12名日本战🚚犯包括前日本关东🐄军司令山田🎤乙三当庭供认，揭露了侵华🖨日军研制使用🧠细菌武器的滔天罪行。该书出版于“伯力审判”后的1950年，苏联当局于1949年底完成“伯力审判”，随即向世🤤界公开了本次审判的♎过程与结果。　　“2002年，我路⛏过一个市场门口，看见一位五十多🚂岁的男同志蹲⛸在那里卖书，我发现其中有🔎一本又老又黑的书🤧，仔细翻阅一看，是关于抗日🚤战争的资料，记载着对日本人💾的审判内容，当时觉🈚得这本书很重要，就买下带回档案🤑局编目后收🌭入重要档案保存。”时任双💳牌县档案局局长王佐军说。　　由于这本书👡在民间流传太久，目录📂已脱落找不到，被🅱收录至双牌档案局后，原档案局工作🧙人员周元凤利用空闲时🔖间仔细研读，每看完一节，她🐫便把标题和页码抄下🚦来输入电脑，最后又形成了一份⤵新的目录。　　王佐军说，这本书虽然🕰不是孤本，但仍然将它列为珍贵档案，其完整记😗录了侵华日军的😶细菌战罪行。“为守护历史，档案🈹室里常年用空调调节温度、除湿器控制湿度、防虫药定期更换。哪怕一丝疏忽，都可能让珍贵纸🕠张受损。历史不语，档案有声。”　　目前，双牌县正推动档🎞案数字化，让更多人看见、知晓这一段📩历史。　　双牌县档案馆馆⏱长刘星说，这份伯力审判材🈯料，通过对审判过程和😸证据的详细记录，揭示了🚏日军在战争期间灭绝人性的残暴行径，是研究🕳日本细菌战罪行的重要史料🔈来源，要保存好这🦂份档案，让更多的后辈🧙了解这段历史，时刻警醒勿忘国🚋耻、吾辈当自强。(完)赶快行动吧！买一送一，超级划算，等你来抢！中新网8月20日电 据🕎国家体育总局网站消息，《合作组建🐾国家高水平运动队管理办🔣法(试行)》(以下简称《办法》)近日印发，体育总局竞体司😍负责同志就相关问⛸题回答了记者提问。　　对于《办法》出台的背景🥓和目的，该负责人表示，党的二十届三中全🏟会🗯作出了改革完善竞技体育😭管理体制和运行机制的🍅战略部署。当前，国家高🎂水平运动队的组建与发展🌆模式正发🙆生深刻变化，地方🐯各级人民政府、各级各类学校、社会组织、企事业单位等🤦主体日渐成为竞🏂技体育备战🌂的重要支撑。例如巴黎奥运会，自由式小轮车、滑🏦板等新兴项目取得成绩突破，得益🏬于国家队共建工作。但在工作推进🚦过程中，还存在合作👅主体权责边界模糊、专业能力参差不🦆齐、评🔚价机制不健全等问题，亟须制定制度🎇性文件，进🉑一步明晰各方权责、加强动态监督、细化管理规范、强化政策引导。　　为推动合作组建国家高水🚕平运动队健康可持续发展🐡，体育🐋总局在深入调研的基础上，制定了《合作组建国家高🐷水平运动🚲队管理办法(试行)》。《办法》坚持开门、开放办竞技体育，以加🤸快形成更加多元、更加开放、充满活力的体制机🐋制为导向，明确合作组建国家🈁高水平运动队的🤯管理机制，在鼓励🕟项目管理单位积极创新国🧤家队组建模式的同时，推动合作👍工作规范有序开展。　　《办法》共七章二十七😖条，主线是充分🐴开放竞争，兼顾规🎱范管理与风险防范。内容具🌩体包括总则、管理职责、申报条件、申报程序、权利与义务、监督管理、附则等。　　《办法》在调动各🏳方积极性上🧘有哪些新措施？该负责人称，《办法》的核心🕜思路是通过多方合作增加社会🍌资源投入，强化训练和参赛保障、提升奥运备战效能。为进一步激发多⛏元主体发展动力和活🍅力，《办法》主要提出了以下🎰创新举措。　　一是🎏放宽合作范围。《办法》明确各级地方🎨人民政府、体育行政部门、各级各类学校、社会组织及其他🕴企事业单位等均🍊可参与，申⛎报基础条件仅明确总的方向，放宽对具体指标的🔹要求，体现开放办🍗体育理念。同时，《办法》全面考🕯虑了个人项目和集体项目的💢不同特点与需求，在组建形式上，既包括集体项目的整💸体队伍形式，也包括个🤟人项目的小项队组形式，各奥运项目⛽均可适用于本《办法》规范范围。　　二是创新💢合作类型。《办法》将合作分为联建🚽共🌒建和委托承办两类。联建共建类是⛽当前各单位普遍采用的🔈主要形式，此类合作的🛂发起单位和责任主🔚体为项目管理单位，要求项目管🙆理单位履行好“第一责任”，同时采⚡取多种方式与各🐁类主体开展合作，发挥各💤类主体资源优势为🍺奥运备战服务。委托承办类是《办法》提出的💱队伍组建新形式，主要对国内🍁普及程度不高、发展基🎖础薄弱或长期落后没有突🐷破的项目开展，合作机构原则上🔍为省级体育行政部门。此类🕍合作将转让国家队组建、参赛、市场开发🥂及国际赛事👞申办举办等相关核心权利，并明确合作机🎹构可依⏮权限继续开展多层次、多元化、多领域合作。这一制度设计将👯使地方在项目发展中的😝地位和🍑作用得以体现，有序推动项目管理单位由“办队”向“管队”转变。　　三是完善激励机💪制。《办法》提出构建竞赛👦制度、荣誉表彰、经费奖励补助等💘多元化激励体系，以此更好🥛调动各方积极性，形成可持续的投🤓入机制。　　如何提升🐱合作组建国家高水平运动🕊队管理水平？该负责人表示，《办法》坚持统筹发展和安全，在积极调🔺动各方合作组建国家高🤹水平运动队积极性的同时🎚，建立健🥠全相关管理机制，确保合作工作😟规范开展。具体而言，《办法》强调体育总局统📛筹发展🧐的主导权，细化🤫合作机构的履约责🔌任和具体义务，针对不同合💒作类型，差异化界定日常🛡管理、训练参赛、商业开发等🐡环节的权限。在责任划分上创新提✴出了“第一责任”概念，明确了集😱中训练和分散训练✉等不同训🎢练形式下的首要责任单位。以合同形式🌦明确各方的权利与义务，量化考核评😻价标准，建立考核、评估和👫退出机制，动态调🗺整合作策略，确保合作机构高效运作，形成💜合作组建国家高水平运动队🦌管理闭环。

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（青岛日报／观海新闻记者 高坂保奈美）