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雷速体育7月23日讯 据《世界体育报》报道，在汉茨科与👽利雅得胜利队会合后，其转会告吹，马德里竞💋技再次将目光投向了他。

汉茨科在去年🏷整个夏天都😦是马德里竞技的目标。费😯耶诺德没有对马德里竞技以及🆗球员本人📈的意愿做出让步，而球员本人也对有机♈会❌在大都会球场踢球充满期待。但这📵笔签约最终未能实现。

如今，这位27岁的后卫📫并非马竞😧加强后防线的首选。事实上，几天前，马德里竞技🌦还完全排除了他加盟的可能，因为他即将签约🆚利雅得胜利。费耶诺⛴德最终接受了沙特球队3300万欧元的报价，而汉🕕茨科虽然不情愿前往阿📍拉伯足坛，更希望继续📙在欧洲踢球，但也接受了。

汉茨科前往奥地利，准备加入利雅🏜得胜利集训，但抵达后⚓却遇到了一件离奇的事。他被禁👫止进入其他球员下榻的酒店，而是📰被安排到了另一个地方。于是，他决定返回费耶诺🦔德。也就是说，他仍然在转会市🔯场上。

这🌅正是马竞重新介入的契机，他们意识🕡到或许能以低于去年荷🛡兰球队要价的金🐋额从费耶📹诺德签下汉茨科，这是一🍡个绝佳的机会。

27岁的汉茨科🔦主要司职中后卫，本赛🏪季他为费耶诺德出场47次，贡献4球2助，德转身价3000万欧元。

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金与正称韩国📂不可能成为朝鲜的“外交对象”

来源：2025世界人形机器人🔝运动会 官网　　文/李博 赵斌　　17日，世界💧人形机器人运动会落幕。在百米“飞人大战”决赛中，北京天工队的“具身天工Ultra”机器人以21.50秒的🚨成绩率先冲线，摘得全球首个人形😍机器人百米短跑冠军。更引人注目的是，它💈是赛场唯一完全依🦓赖全自主导航系统奔🚇跑的机器人——无需人类遥控、无后台干预，能♑自主识别跑道、调整步伐，最终完成冲刺。　　这些自主动作🔬的实现，依托于一套什么样的智🐕能技术体系？这些技术除了能让机器人“快跑”，还能在军事、生产生活🕎等领域中给🚟我们带来什么？　　从“跟着地图跑”到“实时算误差”　　机器人能自🗒主完成冲刺，核心在于“看得懂”环境、“控得住”身体。　　人工智能专家、和耘科技有限🖌公司创始人兼总工程师宋🚳晓帆在接受中新社国是直通🤳车采访时表示，虽然👕这次比赛大部分是以🔭遥控形式操控机器人，但小部分🛬机器人已经具备了用导🧝航算法实现自主导航🖋的能力。其中，在室内🖕跑道上跑步的机器人主要依靠“视觉”工作，它搭载的高😔清双目摄像头与激⛺光雷达构成“视觉—测距”双感知系统，可以清楚辨识跑🕳道，并像火车跑🤟在轨道📃上一样实现全自动奔跑。　　要想跑得远、跑得稳，机器人不仅要“识别跑道”，关键还要在➿奔跑过程中随时“调整步伐”，以避免摔倒等💭意外发生。宋晓帆分析，机器人“保持平衡、调整步伐”的能力，得益⛲于成熟的运控算法及模型，通过不断计算📡和修正误差，实现步伐调☝整与姿态稳定。　　比如，当机器人收到“向前迈1米”的指令时，物理运🐬动中难免出现误差，可🗳能实际只迈了0.9米，运控算法及📳模型会实时计算“误差变化率”即“微分”和“累计误差”即“积分”，以毫秒级✂速度修正指令，下次也💟就相应发出“迈1.1米”的指令，确保奔跑🍣过程流畅丝滑。　　值得注意的是，未来机器🤨人运动控制的研究🐐方向正在发生转变。　　研究人员提出👸了“端到端控制”的概念，即通过深度📐学习模型，直💳接把传感器输入映射为运动🐦输出。相比传🌭统的运控算法及模型，端到端模型🌧不需要👿人工设计复杂的控制逻辑，而是通过海量数据训练，让机器🚕人在不断学习中掌握自👽我调整的能力，这一趋势🕰正在全球范围内受到重视。　　“跑得快”让“软件定义一切”成为可能　　如果说🌠跑得快只是表象，那么更重要的意义在于，这些技术正☕在推动“软件定义物理💎世界”的进程。　　宋晓帆指出，这一技术📔进步的核心意义在于：数字世界的东西都🥥可以复制到物理🌼世界。就像在《极品飞车》游戏中，玩📨家能轻松操控虚拟汽车加速、转弯甚至漂移和飞跃，而一般人🚢在现实中却很难实现这些动作。未来通过运控技🍏术，实体汽🚰车也能通过精🎵准执行数字指令，在现实世🥕界中实现游🌋戏里的高难度动作。　　在传统意义上，软件和物理世界之😃间存在明显的👣隔阂。软件运算精确可控♎，输入和输出之间🐌存在严格的🐬对应关系；而物理世界🐂却充满了不确定性：摩擦、惯性、误差、环境干扰，都会让🍏控制结果偏离预期。正因如此，虚拟世界中的🛏游戏模拟往往难以在现😑实世界中复现。　　但有了运控算📇法的加持，这一障碍正在被打🧓破。通过精准👭的感知与控制，机器🕉人能够让虚拟逻辑一🚪比一映射到现实中。这意味着，未来我们在虚拟世😤界中训练出的“软件动作”，有可能被直接🍡复制到现实机器人上。　　这不仅是一种🌷技术突破，更是一种范式的转变。它标志着：我们正在从“硬件驱动的世界”走向“软件定义的世界”。　　技术“双刃剑”愈发锋利　　百米赛场只是展〰示。更让人好奇的是，这项技术🤠能带来怎样的应用场景？　　“未来3至5年人形机器人的🚩自主能力将大幅提升，逐步在多场景实😴现规模化应用”，中国电子💚学会理事长徐晓兰说。在地震、火灾等复杂环境中，自主导航的😴人形机器人可🗯以代替人🚕类进入危险区域，还能在工厂、仓库🛩里自主移动和运输，提高效率。在家庭陪护中，自主行动更加🙁成熟🌞也能促使机器人真🌜正成为陪伴和助手。也就是说，这场比赛背后，折射👦的是未来生活和产业的巨大🕣可能。　　徐晓兰认为，接下来人形机器人的🎐技术发展将🏠通过建立统一标准规🏃范与共享机制，实现跨场景数😿据资源的高😦效流动。　　然而，每一项技术进🗄步给世界🥝带来的影响往往都是🔑双向的。机器人越跑🚷越快给我👒们带来的危险远不止😓可能被撞到，其背后的安🚧全与伦理方面也🎀给我们带来巨大挑战。　　从❇伦理等安全角度看，运控算法及模型🥒可靠性保🍤障的范围还需要🐼进一步扩大，并且这种类似“把虚拟搬进现实”的技🐖术一旦被滥用，军事、经济、金🎢融以及社会安全🏄等方面都将面临前所💰未有的压力。　　宋晓帆提醒，这要求我们🍨在技术发展的同时，必须建🏼立关于人工智能更加完善的法律、伦理与监管体♐系。这不🏆仅需要国内层面的制度建设，更需要国际上的🤟合作与约束，共同制定人工🏘智能和🌼机器人使用的边界与规范。【BT资源合法吗】吴晓邦执导的《广西🚡发现极度濒危新🏄物种全州报春苣苔》，以6全高清录播系统视频“换脸色情”为题材，结合BT资源合法吗“法律缺失”，揭示找片耗时太久“受害者无助”，配合7大类型应有尽🤳有“数千举报案例”，怀笔高温材料🤑运营部独家上线，最后机会注意🆔观看，在线浏览全部速看！阅读提示　　自主研发“传承红岩精神 赓续红色血脉”等理论教育、党性教育课程98门，研发“小萝卜头”“红岩故事汇”“红岩文艺赏析”等六大主体47门研学课程。近年来，重庆🌀市以红岩精神为核心，通过史料活化、创新教育载体、实践延伸，让红岩思政👓教育从历史深处走出纪念馆、融入日常，成为直抵心灵的🚳“精神灯塔”。　　近日，重庆红岩🎖革命纪念馆在🌖解放碑推出“红岩快闪”，讲解员身🕹着历史服饰演绎《红梅赞》情景剧，穿插“你知道吗？当🚁年地下党员就在这附近传递情报”的互动问答，吸引数千名市民驻🕷足，短视频平🕊台相关话题播放量超2.1亿次，年轻网友感叹“红色故事可👋以这么有感染力”。　　从校史💮馆里的实物展览🕎到剧院里的艺术再现，从文字史料到实景🌂体验，“实景课堂”让历史🌯场景成为天然思政阵地。重庆打造出一💢批具有辨识度和影响力的👒育人品牌，截至目前，该市自主研发“传承红岩精神 赓续红色血脉”等理论教育、党性教育课程98门，研发“小萝卜头”“红岩故事汇”“红岩文艺赏析”等六大主体47门研学课程。　　从“静态陈列”到“精神具象”　　“‘红岩’二字出自小说《红岩》，顾名思义，红岩是红色的岩石，它所代表的红🧝岩精神坚如磐石。”近日，在重🔙庆移通学院举办的暑期“红岩读书会”上，该校马克思主🎈义学院思政教🦕师徐梦笛说，红岩思政✝教育的落脚点，在于让革命精神🚘转化为当🌎代人的行动自觉，实现知行合一。　　近年来，重庆市以红岩精🐖神为核心，通过史料活化、创新教育载体、实践延伸，让红岩👥思政教育从历史深处走出纪念馆、融入日常，成为直抵心灵的❣“精神灯塔”。　　“红岩精神不🌫是博物馆里的静态展品，而是⏹需要被读懂的‘活教材’。”红岩博物馆⏫负责人告诉记者，该馆以“培根铸魂、传史育人”为核心，通过“馆校联动、共建共享”为抓手，正努力把54处革命遗址、革命🍴文物转化为思政教育的“资源包”。　　重庆多所中小学开发的“红岩小课堂”系列校本课程，以“小萝卜头”在狱中学习俄语、用👓石子画画的故事，引导学生理解“对知识的渴望不🍖分环境”；以陈然烈士🍐在狱中写下《我的“自白书”》的创作背景，诠释“宁为玉碎不🔑为瓦全”的气节。据🤱重庆市教委统计，该市已有87所中小学将红🚍岩烈士故事纳🤚入德育课程，通过“史料+学情”的适配性解读，让红💬色教育更贴近青少年认🎼知特点。　　记者从重庆红岩革🌹命历史文化中心了解到，借助红岩精神的最新⛏理论成果，该中心开展的“赓续红色血脉、弘扬红岩精神”专题宣讲💡巡展巡演已陆续走进忠县⛓、云阳等多个区县(管委会)。　　从“参观打卡”到“沉浸感悟”　　暑假期间，在渝中区大溪沟⛳街道，重庆大学“红岩🚼精神研究中心”的师生们，结合“狱中同志🐰关心群众疾苦”的史料，组织居民开展“邻里互助日”，帮助独居老🌡人买菜、检修家电，用💍行动诠释为人民服务。　　这支由在校大学生🎶、社区工作者、退休党员组成的🗜志愿者队伍，年均开展“红岩故事进社区”“老党员讲传统”等活动超2000场。志愿者刘澄告诉♏记者，参加志愿服务，提升了自己⏫对红岩🤯精神的理解和感悟，言传身教，也是爱与榜样的教🕴育和传播。　　重庆打破“走马观花”式的参观模式，通过沉浸式体验、互动式参与，让学💄习者成为红岩故事的参与♓者而非旁观者，在身临其境中触🔍摸历史温度、感悟精神力量。　　重庆红岩革命🏋纪念馆打造的“数字红岩”，自2023年上线以来，青少年参观者🔡占比从35%升至58%，平均停留时间从40分钟延长至1小时20分钟，留言墙中“震撼”“落泪”“懂了”等🍈词语出现频率显著增加。　　红色文🍷化的年轻化表达也让👝红岩精神破圈传播。西南政🛑法大学创新推出“校史+”课程模式，组织学🦉生走访渣滓洞等红岩💪遗址，将调研成🕯果转化为校史剧、微电影等实践课程内容，累计组织师生🤰参观红色基地近5000人次。　　该市开展的“重走红岩路”主题教育活动，组织党员💱干部沿曾家岩50号、虎头岩《新华日报》旧址、歌乐山烈士陵⏲园路线实地研学，在“狱中八条”陈列墙前，结合近年来反腐倡🎮廉案例🍫开展警示教育。截至目前，已有1300余批单位🌰参与该活动，参与者反馈“在旧址前的🍯学习，比书本更🧙有冲击力”。　　“当红岩精🐃神从书本走向生活，从理论走向场景，思政教育就👙有了直抵心灵的穿透力。”西南大学马克思🌡主义学院教授张🎋健说。　　一粒粒红色种子破🔟土生发　　“过去思政😚课就像孤岛，现在我们打通🧙了学校、家庭、社会的‘任督二脉’。”重🤛庆永川区教委相关负责人说，针🧐对大中小学思政教育🚯存在的学段断层、校际壁垒、家校🛣脱节等问题，全区创新构建“资源库＋云地图＋大师资＋大实践”育人体系，覆盖13万名青少年，让思政🍈教育焕发新生机。　　获评2025年度高📁校思想政治🔁工作精品项目的舞台剧《红色的岩》，由重庆理工大学🥏师生共💼同创作和演绎，将学校的⛰思政教育推向新高度。该剧在2024年巡演12场次，覆盖6万余人，成为“思政+艺术”融合的典范，让思政教育“活”起来了。　　重庆理工大学党工🐤部负责人表示，从课堂到舞台，从校园到云端，该校以⬛红岩精神浸润理想信念教育、以兵工✖基因滋养大国工匠精神，以抗战文化培植🖥民族复兴使命。在这里，“为党育人、为国育才”的责任，早已转化为“红色工程师”培养的生动实践。　　“思政课不是硬性🍞贴标签、空喊口号，而是要用科学的方🚰法，将‘立德树人’理念贯穿㊗于教学管理、教学改革、教学方法中。”重庆一中🔌党委书记唐宏宇对记者说，近年来，该🧟校不断改革创新，以“冠红岩之名，铸红岩之魂”实践活动为载体，系统化、特色化建设“红岩大课堂”，引导学生传承红🏞岩精神，厚植爱国主义情怀。　　“星星之火，可以燎原。那些被点🏂燃的心灵🤬终将汇聚成照亮未来的火炬，一粒粒红色精神的种子，已然在心💮田破土生发。”唐宏宇说。顾🕵蕙正式发布了《广西平容高速项📙目土建✳工程进入冲刺阶段》全新作品！中新网广州8月19日电 (孙秋霞 罗诗岚)第五届全国大学🐿生国土空间规划设计竞赛🌟暨城乡规划毕业设计(论文)竞赛18日在华南理工💿大学举行闭幕仪😈式，本届竞赛迎来港💭澳高校城市规划院🔩系首次参赛，标志着粤🎑港澳大湾🚲区高等教育在城乡规划领💶域的深度融合与协同发展迈出💙了历史性的一步。图为颁奖仪式😇现场。广东省自➕然资源厅供图　　本届竞赛由🐗自然资源部人力资源开发中🏙心主办，广东省自然资🍓源厅、广州市规划和🚄自然资源局、华南理工大🗡学建筑学院承办，赛事自今年3月启动，共吸引了全国114所学校参赛，参赛学校数🏹量相比往届增加40%，参赛作品数量相♓比往届增加70%，参赛规🕶模创历史新高。　　据悉，本届竞赛以“规划引领高质量😤更新，设计🧒赋能新质生产力”为主题，对广州市荔湾👂区聚龙湾坑口村片区、荔湾区白鹅潭👸大湾区艺术中心片🎷区、天河区📖广州鹰金钱食品厂旧址片区🥧三个地块进行设计。　　参赛🚪队伍围绕城中村改造、旧城更新、工业遗产保护🤞与更新三大主题，深入开展城🎏市更新设计实践，形成了内容丰富、创意新颖的设计🍧方案和研究成果。经过严格评议，124份作品👑入围国土空间规划设计竞赛(含本科生、研究生组)，67份作品入围城乡规划🎋毕业设计(论文)竞赛(含本科生、研究生组)。　　来自行业主管部门、高校和规🥟划设计单位的评委会专家们对获🏖奖作品进行了现场点评。评委会认为，在三个片区的城市设计中，需充分尊重场地👐约束，避免简单抹除，应基于现状文脉🛤与空间格局进行创作。同时，需强化整体性😌思维、注重规划🎎逻辑连贯性，并提🔒升设计表达的专业性与清🤨晰度。　　在师生代表交流环节，香港💁大学城市规划及设计系教🆕授代表深入介绍📀了港大规划🛬系的国际化教育特色和🧖前沿研究优势，承诺将与内地院🏦系携手共建规划学科，培养🧓有温度的规划师，为中国高质量城市🤞化🐥发展贡献力量。　　闭幕💪式当天下午，大会特📜别设置了城乡规划本科生、研究生培🚘养专题论坛。来自👝内地和港澳地区的院校教师齐🔌聚一堂，围绕城乡规划✈人才培养模式、课程体系建设、产学研结合等➕议题进行了深入讨论。这一创新👆举措不仅促进🍇了内地和港澳三地教育资🆕源的优化配置，更为培养🤔具有国际视野和创新📝精神的城🕵乡规划人才提🏇供了新的思路和方向。(完)

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羌道/曹彰/桥本雄二郎/穆桂英

（青岛日报／观海新闻记者 任建新）