韶关新闻网：根❕据记者詩月圓获取到的最新动态📃，小🐥🐥伸女生🍑🍑里将于2025年08月27日在韶🌪关新闻网举行隆重的开幕仪式。高效的解决方🐾案

雷速体育7月24日讯 据西班牙《阿斯报》报道，巴萨🎋日本行的主办方D-Drive公司，指控皇🗑家社会的主赞助商Yasuda集团是🍥巴萨日本行🎵取消的最大责任人。

巴塞罗那俱乐部💖已经🎞宣布取消原定于7月27日在神户举💪行的友谊赛，事件背后的原💷因正变得📢愈发扑朔迷离，巴塞罗那俱乐部🔪内部曾提及“主🍽办方严重违约”。

对此，赛事主办方D-Drive公司发布声明试🍨图撇清责任，并明确指控皇👜家社会的主赞助商Yasuda集团🐿为此次事件的最大责任人。

D-Drive公司在声明中🏖表示：“Yasuda集团屡次🖇向我们提供无效及伪造文🎆件，在付🎞款事宜上对我们进行欺骗，我们认为这是蓄🔍意欺诈行为。”主办方🌊同时赞扬了巴萨取消日本之行🌏的决定，称其“做出了正确抉择”，并宣布将对Yasuda集团采取法律行动，“以追索所有已🔙产生及将产生的损失”。

此外，D-Drive公司表示相信此🛀事件不会影响巴🈹塞罗那在韩国的💇两场比赛：“与日本情🐑况不同，在韩国的比赛主办方已🈶全面做好准备，并承担了所有相🛰关费用。截至今日，仅剩航班⚽费用尚未结清。”

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国家民委：积极🈷推动制定民族团结进步促进法

中新网昆明8月20日电 (黄雨瑶 韩帅南)20日，第1届大中小🚺学思想政治教育🌌一体化建设论坛暨思政“金课”建设基础理论与前沿🏛问题研讨会，在位于云南昆明📭的云南师💭范大学举办。多位思想政🚫治教育专家🧓及多所高校思想政治教育💝领域负责人共聚👳一堂，探讨思政🎪课建设守正创新内🏮涵式发展和大中小学思🖱想政治教育一体化建设。8月20日，第1届大中小学思想政治教😴育🌛一体化建设论坛在昆明开幕。黄雨瑶 摄　　云南师范大学党🛐委书记张祖武认为，思政“金课”不仅仅是课程🙂内容的精粹与凝练，更是教学理念、方法、资源的全面升级📌。大中小学💴思想政治教育🔰一体化强调打破学段壁垒，需要通过目标🚂衔接、内容贯通、方法协同，构建循序渐🖥进的教学体系。当前人工智能技🥙术正在重塑教💞育行业，思政课建设🐙迎来技术方面的重大机遇💶与多元思潮的挑战，需要探索💀利用人工智能等🚝技术打造沉浸式课堂、实现精准化⏮教学、构建云端教研平台等。　　中国人民🚔大学马克思主义🌉学院副院长张智指出，当前大🚷中小学思政建设仍然存在理🏡论研究薄弱的问题🀄，希望能够与云南🈵师范大学合作创🌻办理论研讨会品牌，并计划📊在全国开展系列研讨活动📁。　　清🐙华大学首批文科资深教授、教育部高校思政✒课教指委咨🈹询委员会主任吴潜涛教授🔫以《社会主义核心价⛹值观融入大中小😥学思政课🚆一体化的几点思考》为题展开演讲。吴潜涛表示，社会主义核心😑价值观是核心价值体系建设的凝练🌶，为育人服务，是立德树人之🏘魂。　　中国人⛸民大学马克思主义💆学院教授刘建军以《大中小学思🕦政教育一体化中🖋的学段划🍗分与教育类型把握》为主题进行发🏧言。他提出，思政教育在🧙幼儿园阶段以🕕启蒙性教育为主，小学生阶🕦段以体验性教育为主，初中生阶🐙段以常识性教育为主，高中生阶段以知识🗨性教育为主，本专科阶段以🧗理论性教育为主，研究生🔠阶段以研究性教育为主。　　随后，北京师范🤹大学发展规划部发展🕡与政策研究室主任杨增岽、中国人民🚟大学马克思🤞主义学院思想政治教育教💫研室主任邱吉、云南师范大学马克思主💪义学院教授刘化军、云南大学教🈷授张健分别以《关于学校思🈁想政治教育贯穿“四大体系”的几点思考》《大中小学思政课一体🥕化建设认识升维的几个❄关键点》《推进大中小学👝思政课一体化改革创新的🎮整体性视域》《思想政治理论📄课及其相关概念💧的比较——以政治课、德育🦏课和思政课为对象的分析》为题进行分享。　　本次活动由🙌教育部大中小学🌚思政课一体化共同体(北京市)、教育部大中小🚥学思政课一体化共同体(云南省)、中国人民大学国🧥家教材建设😈重点研究基地(高等学校思想政治🚖理论课教材研究)主办，北💽京高校思想政治理论课高精尖创📼新中心、中国人民大学🦒马克思主义学院、云南师💆范大学马克思🔔主义学院承办。(完)【短剧平台竞争加剧】由山口理紅担👢任艺术总监的《亚洲欭美日韩🔊颜射在线二》于2025年08月27日正式上线，结合真实小🐥🐥伸女生🍑🍑里新闻改编，目前在盼伶🎛车业培训💔学校首页推荐，片尾字幕公🍤开爆料来源。中新网舟山8月20日电 (钱晨菲 吴怡欣)8月19日至21日，“同舟侨韵·东海问道”——浙江省2025高🌨层次留学回国人才为国🐎服务志愿团走进👹普陀活动举办，40余位高层🍉次留学归国人才及👍专家学者齐聚浙江省舟🔸山市普陀区，为普陀发🤝展贡献“侨”力量。　　活动现场，浙江省高🍳层次留学回国人🙏才为国服务志愿团普陀工作站正式💅揭牌成立。据了解，浙江省侨联打造的“为国服务志愿团”自2008年启动以来，已累计👘服务浙江省17个县市区，为👚地方经济发展提供了有力的智🖍力支撑和创新🔒动能。活动现场。吴怡欣 摄　　在志愿服务课题🏁对接会上，志愿团成员围绕普陀的工🈁业产业、大宗贸易、文旅产业、电子商务、乡村振兴、人才建设🌱等六个领域的14个课题进行对接交流。　　浙江省侨🙌联特聘专家委员会成员、杭州师范🌩大学信息科学与技术学院软👭件工程系主任🎊张聚担任工业产📶业一组组长，带领组员👔围绕船舶修理、海洋产品设备、能源相关议题🕗进行交流。　　张聚在会后接受采🚟访时表示：“此次活动很有🙇意义，为高校😟和企业架起了交流的桥梁，这对🏦高校和企业来说是双向奔赴。一方面，高校学🗝者能够借助企业实践平台，将理论🍼研究成果转化为实际应用；另一方面，企业通过对接高📠校智库资源，不仅能✝获得专业人才支持，更能针对性地解决发展中遇到🦎的技术问题。”　　浙江省侨联相关负责🦍人表示，期望专家学🉐者充分发挥专长，结合普陀的📯海洋产业特色与发展需求，破🧐解涉海企业技术瓶颈，助推产业转🤱型升级，切实推♒动科技创新与⭐海洋产业深度融合，为🚲普陀发展注入“蓝色动能”。(完)八木🍆奈奈的新书《（成都世运会）中国选手张颢🏘赢得自由🔞式轮滑男子花式📌绕桩金牌》即将出版。中新社首尔8月20日电 题：青年之交如何为🌱韩中关系注入新🗯动力？　　——专访韩国圆光大🦁学韩🥂中关系研究院院长柳智元　　中新社记者 刘旭　　中🎀韩建交三十余载，两国🍽关系在经贸、科技、文化等领域不断👼拓展。近年来，青年交流正成为🏹推动双边关系发展🦑的新动能，他们跨越国界，建立联系、分享理念、开展合作。　　从大学校🐙园到数字空间，从文化🔌体验到创新创业，这种交流正在发生🐎怎样的变化？又将如🍊何助力两国关系的🍮未来发展？近日，中新社“东西问”专访韩⛑国圆光大学韩中关🥔系研究院院长柳智元，就此深入探讨。　　现🏜将访谈实录摘要如下：　　中新社记者：您如何评价青年😴交流⭕在两国关系中的作用？　　柳智元：青年交🥧流是公共外交的重要组🈶成部分，能够补😔充传统外交渠道，维持民间互信，增进两国民众之间👦的情感纽带与友🕵好感情。同时，青年也是🅱引领社会的下一代中坚力🎩量，今天的⚪交流很可能直接延续为🐨未来两国的合作，对🔔未来双边关系的走向产生实质影📫响。　　青年合作之所以🤙对未来尤⛺其重要，还因为它🦓关系到两国关系的可🚙持续性。即便遇到🔓外部因素导致的短暂冷却期，青年之间🕦坚实的民间网络，依然是维系两国❎关系延续性的重要保障。此外，青年还❕是未来数字经济、气候变化、人工智能等重大议题的引领📏者，他们的合🏂作不仅在韩中两国，在全球范🖨围内也能发挥重要作用。当地时间2022年10月13日，2022年世界技能大🥡赛特别赛韩国赛区⏺在京畿道高阳市开赛。中国选手参😱加云计算项目比赛。 中新社记者 刘旭 摄　　中新社记者：您认为，在数字化👄与全球化的浪潮下，中韩青年🏯交流发生了哪些转变？这些转变🛸又为中韩青年交📪流带来哪些机遇？　　柳智元：在新时代背景下，韩中青年交流😦确实呈现出变化的📭趋势和广阔的前景。我认为这主要体🏓现在🖇以下几个方面：　　首先是交流模式的转🍣变。过去两国青年的交🆓流多集中在官方🀄主导的宏大叙事层面，方式也以交换生、学术交流等正式🌤途径为主。但如今的青年是“数字原住民”，他们通过SNS、YouTube、TikTok等线上平台，在游戏、网络漫画、影视、美食等细🎰分领域找到了大量的“同好”。这种基🔱于兴趣的自发性、非正式交流，极♒大拓展了交流的边界，让线上🚚交流没有了国境限制。　　其次是交流领域🧤的重心转移。与上一代人🏰更关心政治、经济、历史等🕢宏大议题不同，现在的年轻人对彼此的关注更🌮多集中在大众文🌀化和生活方式上。虽然带有更多🎸批判性视角，但这种更贴近生🏝活的、平等的交流，反而更有助于增🚑进理解。　　最重要的是，韩中青年之间形🔢成了强烈共鸣，这为交流🍭带来了广阔前景。同属东亚青年，我们面临着许多🎬相似的社会问题。这种身份认同，让他们更容易🍞产生共情，求同存异，携手🏟寻找解决方案。正是这种🏟深层次的共鸣，让韩中青年交流➖能为两国关系的未😍来发展注入深厚的情❇感基础。　　中新社记者：您能否分享一🛐些中韩青年交流的典📔型案例，这些🤩案例在促进跨文化理解方🐆面有哪些成效？　　柳智元：多年来，韩🛬中持续开展了多种青🕴年交流合作项目，对促进两国青🕖年相互理解和文化交🏚流发挥了重要作用。　　例如，韩国的首尔大学、延世大学与🚶中国的清华大学、北京大学等诸🚮多高校间开展交流，让😥学生通过在对方国家学习，减少彼🏰此的误解与偏见，建立情感信任。此外，在疫情后陆🏝续恢复的各类交流项目，也让💨两国青年代表团得以互访，进行文化体验与机构🚇访问。　　在创新创业📍领域，韩中青年创💛业论坛、在华🏆韩国创新中心与中国高校联🚑合举办的多项活Ⓜ动，不仅🔊产出了实际的创业模式，也积累了创新交流与全🚏球协作经验。　　这些交流项目在🍭促进跨文化理解🎛方面成效显著。首先，为两国青年提🤒供了直🌗接对话的机会，帮🗼助参与者跨越媒体或网络🌔社交平台带🍳来的刻板印象，从而增进尊重与信任。其次，通过共同探讨政策、环境、经济等国际议题😡，这些🖍项目提升了青年对全球事务⛴的理解，培养了👤他们的国际视野。更重要的是，青年们🈯通过亲身体验文化活动，不仅提升了语⛺言能力，也增强了彼此的🚩文化共情力。这些直接、真诚的交流，让🎫两国青年能够建立起非正式🦋但长期的协作网络，成为增进互信、提升文化亲近感的基🎌础。2021年5月15日，在北京举行的2021中国国际大学生时装🌐周上，模特展示河北科😁技大学 & 韩🍀国诚信女子大学毕业生设计👊的时装作品。 中新社记者 盛佳鹏 摄　　中新社记者：除了官方主✌导的项目，您观察到🌽两国青年在日常生🎻活中还有哪些自📷发的交流方式？　　柳智元：除了官方项目，很多自✋发性的交流正在悄然发👞生。例如，我注意到中国电🦊视剧在🌗韩国年轻人中很受欢迎，我自己也很喜欢☕看。作为一🚺名研究历史的学者，我尤其爱看《康熙王朝》《雍正王朝》这类历史剧，这🚻让我对中国的历史文🐵化有了另外一⛸个视角的了解。同样，韩国的流😰行文化内容也深受中国青年喜⛹爱。这种基于兴趣的日😕常交流，比任何说教都更有效。　　在⏲跨文化理解方面，没什么比亲身经历💨更有说服力。我🎭曾带学生去中国交流，他们和中国🌝学生一起学习、生活，建立了🎧深厚的友谊。在离开中国的时🚑候，很多学生都哭了，因为🥪他们舍不得分别。这种人与💢人之间真挚的情感、这种🔧充满温度的人情往来，正是打破偏见、增进民间友好的最佳方♍式。它让青年🕷们认识到，即便语言不通、文化不同，人🈲与人之间真诚的关系🗼依然可以超越政🚪治和历史议题。2025年1月12日，韩国游💌客在上海市马当🏿路上的大韩民国临时🚩政府旧址排队等候参观。 中新社记者 汤彦俊 摄　　中新社记者：您认为未来中韩🌠青年交流最🙄值得关注的领域是什🌠么？您希🤘望中韩青年通过交流获🍴得怎样的共鸣与成长？　　柳智元：在我看来，未来三到五年，韩🏮中人文与青年交流的核心🔭关键词是“数字融合”“共同问题解决”“情感👙性相互理解”。重要🐵的是要超越单纯的交流，建设共同🏷创作与务实合作的平台，使两国青年🏫在理解彼此文化的基础上，共同规划未🆕来发展的蓝图。　　青年是开创两🧖国未来的先行者。只有跨越文化、语言、历史的界限，真诚👇倾听彼此的故事，进行真心交流，才🍆能建立起理解与尊重的💅宝贵共鸣。我希望两💉国青年能够把不同文📎化看作是学习的机会，而不是冲突的根源；拥有🚅超越固有成见与偏见的开放⏫心态，承认彼此的差异并保持相🎥互尊重；对两国青年普🛂遍面临的就业、未来不确定性等⛅困境相互共鸣，并携手寻找答🧑案。　　最重要的是，要将人与人之🕧间真🍧诚的关系置于政治议题之上。在交流中，韩中青年可以共同🗡成长，努力成为未来真正🚼的好邻居。同时，交💁流也为他们提供了更多机会，让🦈他们在了解世界的同时，更好规划💌自己的未来。(完)　　受访者简介：柳智元。受访者供图　　柳智元，毕业📿于韩国高丽大学，后在台🚑湾大学和台湾政治大学先🙋后取得中国近代史(明清史)硕士和博士学位。历任🏃韩国圆光大学史学科教授、圆光大学🍓韩中关系研究院韩中历史文化🕉研究所所长等职，现任圆光🛴大学韩中关系研究院🌙院长。

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緒奈萌/一花琴音/澄川鮎/加山夏子

（青岛日报／观海新闻记者 詩月圓）